Susanti, Putri, Y. E., & Hartono, R. (2024). PENGARUH INTEGRASI PEMBELAJARAN TaRL BERDIFERENSIASI TERHADAP PENINGKATAN LITERASI SISWA . Prosiding Seminar Nasional Manajemen Inovasi, 7(001, January), 240–247. Diambil dari https://conference.uts.ac.id/index.php/SEMAI/article/view/1268